中原大學選了以後會創傷的創傷說英文

   今年過年大年初三我跟我的好朋友西瓜人見面，我和他是在讀中原大學時選修通識課創新說英文認識的，那個老師是女老師是李河清老師上的，是滿有趣的一個通識課，有一次上課是到校外的咖啡廳上課，是一個很特別的經驗，即使畢業了這麼多年我現在回想起來都還是一個很好的回憶，還記得上創新說英文這門課的時候,老師上課時跟我們說現在網路上甚麼都可以討論，就有一次去吃火鍋時大家對於要選甚麼湯底在討論，這時有人講說網路上說推薦哪個湯底，然後大家就不講話了就選這個湯底，我們跟就老師說她的課網路上就有人討論，BBS上面都有寫。

    最讓人印象深刻的是某個女同學跟老師說:"老師有人在網路上講你的課，他把你的課程名稱改成了創傷說英文。"

    老師說:"課名成改創傷說英文，那乾脆我下個學期這門課名稱直接就叫創傷說英文算了。那你們應該都還好吧，都沒有創傷。"

    為什麼會變成創傷說英文呢?李河清老師他上課確實比較兇，口氣不太好，但是這是因為老師要求比較嚴格，希望我們學好，但我想應該沒有那麼嚴重吧，竟然修這門課會創傷。老師她其實也不是故意要刁難，只是希望我們學好，說真的李河清老師上課很認真，我是覺得上他的課很有收穫，我不知道為什麼會有同學竟然會受傷那麼嚴重，居然把課程名稱改成"創傷說英文"。

    老師她就跟我們說回去安慰一下那位【創傷說英文】的同學，問一下他到底是怎麼創傷的?

    老師她還說:"什麼創傷說英文，我才要創傷，我來教你們英文愈來愈爛。"

    我聽了我真的覺得很好笑，其實創新說英文應該是很好的通識課，有認真學都可以學到很多東西，修課人數上限只有三十人，但是因為這一科並不是營養學分，課堂的作業會很多，所以真的很好選，在還沒開放第二門天人物我通識課加選時要選到都很容易的。老師也是滿自由的，上課並不會點名，但是如果你常常沒有來老師會知道，這是因為人數很少，因此老師會認識每一個人。我在中原大學上這門課我覺得有學到東西，在分數方面只要有認真都不會太差，只有真的很混，報告時也都沒有來報告，都沒有認真參與的才會被當，但是這門課確實是作業很多，不會好過，所以說要修這門課的人真的要有心理準備。 

   李河清老師的課滿值得選修的，我在中原還有上過他的環境台灣，上課就是看「我們的島」，內容都是在講一些台灣的環境議題，這門課也是作業比較多，只想輕鬆過的人真的不建議修，但是想學到東西的話滿值得修的，以前讀中原大學時我有選了一些不錯的通識課程，現在回想起來還滿不錯的。